老槐树下的2190天,宁波一位班主任的6年“跟拍计划”最终完成
老槐树下的2190天,宁波一位班主任的6年“跟拍计划”最终完成
老槐树下的2190天,宁波一位班主任的6年“跟拍计划”最终完成潮新闻客户端 记者(jìzhě) 邹宸 宁波海曙全媒体记者 励彤 通讯员(tōngxùnyuán) 干璐娜
毕业季,每一帧画面都(dōu)浸润着温暖。
当(dāng)宁波海曙洞桥镇宁锋小学六年级二班的毕业典礼大屏亮(dàpíngliàng)起时,44个孩子的笑脸在光影中次第绽放(zhànfàng)——从一年级扎着歪辫子的懵懂模样,到六年级比老师还高的挺拔身影,2000余张照片串成的成长纪录片,让现场(xiànchǎng)不少家长湿了眼眶。
视频播完,班主任孙阳君将一叠叠洗好的照片递给(dìgěi)每个孩子们时说:这是老师藏了六年(liùnián)的礼物。
是的(de),孙老师从一年级开始在学校的老槐树下用镜头记录孩子们的成长,坚持了六年,如今(rújīn)集纳成册。
“这真的是我吗?那时候怎么像个糯米团子?”李晨洁看着入学(rùxué)那年拍的照片(zhàopiān),又惊又喜。
固定机位里(lǐ)的时光叙事
成长是孩子最大的(de)礼物
“第一次从(cóng)一年级(yìniánjí)带起,就想(xiǎng)做点不一样的。”2013年成为人民教师,任教十余年,这是孙阳君第一次从头到尾完整带出一个班的孩子。
“第一眼看到44双天真懵懂的眼睛时,我就下决心要(yào)给这些‘崽’留下特别的成长(chéngzhǎng)印记。”
2019年一个清晨,他发现学校操场西侧一棵老槐树下的光影特别柔和,觉得会十分出片,就(jiù)把孩子们都拉过来,和他们做(zuò)了约定。
孩子在(zài)老槐树下的照片 受访者供图
从此,每到学年末,这棵老槐树就成了约定的坐标——架起三脚架,调试(tiáoshì)好镜头,快门声中,孩子们的笑容被(bèi)瞬间定格。
“孙老师,我们什么时候去树下拍照呀(ya)?”每年,孙阳君都会听到孩子们期待的追问,这也化作了他坚持(jiānchí)的动力。
44个(gè)孩子,72个月,2190个日夜。
“有的孩子变化比较明显,现在个头比我都高了,有的孩子变化不(bù)大(dà),但每年都精心设计(jīngxīnshèjì)‘pose’,要做班上最靓的那个。”班会课上,孙阳君会和孩子们一起翻看相册。
“记得这张照片吗(ma)?那天你因为数学题没做出来,偷偷抹眼泪。”
“看,你换牙期的样子多可爱(kěài)。”
孩子在老槐树下的(de)照片 受访者供图
“成长是孩子最大的礼物(lǐwù),教育是细水长流,也在一朝一夕,就(jiù)像树的生长,平时看不出变化,但照片会告诉你(nǐ),每个孩子都在拔节生长。”
“愿他们往后再翻到这些照片时(shí),能看见时光在自己身上刻下的(de)温柔印记。”
家长(jiāzhǎng)眼中的“宝藏老师”
在孩子心中种下被(bèi)爱与珍视的种子
在家长群里,孙老师的“跟拍计划”早已是公开的秘密(mìmì)。
但是,看到最终一张张生动又独特的相片时,所有人都为(wèi)这份“时光礼物(lǐwù)”而触动。
毕业典礼那天,只有部分家长来到现场见证,更(gèng)多的家长是通过分享收获的惊喜(jīngxǐ)。
“天天(tiāntiān)见面,没觉得孩子变化这么大。”家长周女士发的微信(wēixìn)消息里透着感动。
班级(bānjí)的毕业典礼现场 受访者供图
看着孩子们的照片,泪点低(dī)的她红了眼眶。
“孙老师用6年时间,把(bǎ)孩子的成长变成看得见的礼物,这份坚持,不仅让孩子们(men)收获(shōuhuò)了最温暖的回忆,更在他们心中种下被爱与珍视的种子,成为未来人生路上最珍贵的力量。”
“没能(néng)参加班会,看到群里都在讨论孙老师的(de)用心,感觉错过了几个亿!我们总说做父母的要记录成长,但坚持六年拿出这样一份(yīfèn)走心的礼物,我们感觉幸运之至。”李娇妍同学的妈妈告诉记者。
孙老师给孩子们制作视频 受访者(shòufǎngzhě)供图
孩子们离开了校园,而老槐树下(xià)的光影流转还将继续。
孙阳君说,他会继续努力延续这份仪式感(gǎn),伴随记录更多(duō)孩子的成长。
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潮新闻客户端 记者(jìzhě) 邹宸 宁波海曙全媒体记者 励彤 通讯员(tōngxùnyuán) 干璐娜
毕业季,每一帧画面都(dōu)浸润着温暖。
当(dāng)宁波海曙洞桥镇宁锋小学六年级二班的毕业典礼大屏亮(dàpíngliàng)起时,44个孩子的笑脸在光影中次第绽放(zhànfàng)——从一年级扎着歪辫子的懵懂模样,到六年级比老师还高的挺拔身影,2000余张照片串成的成长纪录片,让现场(xiànchǎng)不少家长湿了眼眶。
视频播完,班主任孙阳君将一叠叠洗好的照片递给(dìgěi)每个孩子们时说:这是老师藏了六年(liùnián)的礼物。
是的(de),孙老师从一年级开始在学校的老槐树下用镜头记录孩子们的成长,坚持了六年,如今(rújīn)集纳成册。
“这真的是我吗?那时候怎么像个糯米团子?”李晨洁看着入学(rùxué)那年拍的照片(zhàopiān),又惊又喜。

固定机位里(lǐ)的时光叙事
成长是孩子最大的(de)礼物
“第一次从(cóng)一年级(yìniánjí)带起,就想(xiǎng)做点不一样的。”2013年成为人民教师,任教十余年,这是孙阳君第一次从头到尾完整带出一个班的孩子。
“第一眼看到44双天真懵懂的眼睛时,我就下决心要(yào)给这些‘崽’留下特别的成长(chéngzhǎng)印记。”
2019年一个清晨,他发现学校操场西侧一棵老槐树下的光影特别柔和,觉得会十分出片,就(jiù)把孩子们都拉过来,和他们做(zuò)了约定。

孩子在(zài)老槐树下的照片 受访者供图
从此,每到学年末,这棵老槐树就成了约定的坐标——架起三脚架,调试(tiáoshì)好镜头,快门声中,孩子们的笑容被(bèi)瞬间定格。
“孙老师,我们什么时候去树下拍照呀(ya)?”每年,孙阳君都会听到孩子们期待的追问,这也化作了他坚持(jiānchí)的动力。
44个(gè)孩子,72个月,2190个日夜。
“有的孩子变化比较明显,现在个头比我都高了,有的孩子变化不(bù)大(dà),但每年都精心设计(jīngxīnshèjì)‘pose’,要做班上最靓的那个。”班会课上,孙阳君会和孩子们一起翻看相册。
“记得这张照片吗(ma)?那天你因为数学题没做出来,偷偷抹眼泪。”
“看,你换牙期的样子多可爱(kěài)。”

孩子在老槐树下的(de)照片 受访者供图
“成长是孩子最大的礼物(lǐwù),教育是细水长流,也在一朝一夕,就(jiù)像树的生长,平时看不出变化,但照片会告诉你(nǐ),每个孩子都在拔节生长。”
“愿他们往后再翻到这些照片时(shí),能看见时光在自己身上刻下的(de)温柔印记。”
家长(jiāzhǎng)眼中的“宝藏老师”
在孩子心中种下被(bèi)爱与珍视的种子
在家长群里,孙老师的“跟拍计划”早已是公开的秘密(mìmì)。
但是,看到最终一张张生动又独特的相片时,所有人都为(wèi)这份“时光礼物(lǐwù)”而触动。
毕业典礼那天,只有部分家长来到现场见证,更(gèng)多的家长是通过分享收获的惊喜(jīngxǐ)。
“天天(tiāntiān)见面,没觉得孩子变化这么大。”家长周女士发的微信(wēixìn)消息里透着感动。

班级(bānjí)的毕业典礼现场 受访者供图
看着孩子们的照片,泪点低(dī)的她红了眼眶。
“孙老师用6年时间,把(bǎ)孩子的成长变成看得见的礼物,这份坚持,不仅让孩子们(men)收获(shōuhuò)了最温暖的回忆,更在他们心中种下被爱与珍视的种子,成为未来人生路上最珍贵的力量。”
“没能(néng)参加班会,看到群里都在讨论孙老师的(de)用心,感觉错过了几个亿!我们总说做父母的要记录成长,但坚持六年拿出这样一份(yīfèn)走心的礼物,我们感觉幸运之至。”李娇妍同学的妈妈告诉记者。

孙老师给孩子们制作视频 受访者(shòufǎngzhě)供图
孩子们离开了校园,而老槐树下(xià)的光影流转还将继续。
孙阳君说,他会继续努力延续这份仪式感(gǎn),伴随记录更多(duō)孩子的成长。
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